Diálogos de los autores sobre Aprendizaje Invisible
A pocos días del lanzamiento oficial, John Moravec (Universidad de Minnesota) y Cristóbal Cobo (Universidad de Oxford) ofrecen un diálogo uno a uno en el cual analizan ideas en torno a nuevas dimensiones para pensar el aprendizaje. La propuesta de los autores es dar luz a algunas de las dimensiones más relevantes desarrolladas en este libro: “Aprendizaje Invisible: Hacia una nueva ecología de la educación”. Más información aquí: www.invisiblelearning.com
Este video, grabado en el corazón de Europa del Este (Piestany, Eslovaquia) está en inglés y español (no cuenta con subtítulos).
Os felicito por el sitio, las ideas y los flujos, me gustaría mantener intercambios
http://educarencomunicacion.com/
Gracias José Antonio! Un gusto tenerte por acá.
Ya quedamos enlazados para futuras actividades.
un abrazo y muchas gracias
Cristóbal
El nombre “Aprendizaje invisible” está inspirado en el aprendizaje dentro del “Mundo invisible” que habla Max Neef en la página 64 del libro “Desarrollo a escala humana”{1} o ¿es sólo una coincidencia o sincronicidad cognitiva?
Yo pienso que nuestra sociedad está viviendo un cambio de paradigma, por naturaleza los cambios de paradigma son cuánticos, pero la implementación y el desarrollo entorno a estos, es evolutivo (puede realizarse en pequeños ciclos de mejoras continuas).
Su investigación se ve interesante, ojalá el libro llegue a chile con un precio accesible.
Saludos
{1} http://es.scribd.com/doc/10495115/Desarrollo-a-Escala-Humana-Manfred-Max-Neef
Estimado Javier
Muchas gracias por los comentarios. No tenía el gusto de conocer el trabajo de Max Neef sobre este concepto, pero lo revisaremos. A lo largo de los años esta metáfora se ha usado en diferentes contextos para sugerir diversas ideas. La editorial nos ha dicho que el libro estará en versión digital a una suma mínima.
Seguimos en contacto
Cristóbal